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初中英语 教材+真题试卷套装2本 学科知识与教学能力2016年教师资格证考试用书山东山西上海贵州吉林海南河北广西省

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价格:63.00

参数:产品名称:英语学科知识与教学能力||是否是套装: 否||书名: 英语学科知识与教学能力||定价: 35.00元||出版社名称: 湖北人民出版社||出版时间: 2013年7月||作者: 无||开本: 16开||书名: 英语学科知识与教学能力||ISBN编号: 9787216076258||

卖点:正版现货套装2本1书1卷赠超值资料

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初中英语教材目录

第一篇语言知识与能力
学习导读(1)
考试目标(1)
第一章英语语言基础知识(1)
大纲要求(1)
知识框架(1)
第一节语言学基础知识(2)
一、语言学主要分支(2)
二、宏观语言学(3)
三、语言学的一些重要区别(4)
第二节语言教学的基本概念及理论(6)
一、语言教学中的基本概念(6)
二、语言学中有关外语教学的理论(10)
第三节语言学与语言教学的关系(11)
第二章英语语言的理解和运用(13)
大纲要求(13)
知识框架(13)
第一节语言表达能力(13)
一、教师语言的含义(13)
二、教师的语言表达能力在教学中的作用(14)
第二节沟通能力(15)
一、教师与学生的沟通(15)
二、教师与家长的沟通(17)
三、教师与教师的沟通(17)
第三节获取资源和信息的能力(17)
一、获取资源和信息的目的(17)
二、获取资源和信息应具备的能力(18)
三、获取资源和信息的途径(19)
第三章英语国家的相关社会文化知识(21)
大纲要求(21)
知识框架(21)
第一节英美历史(21)
一、英国历史简介(21)
二、美国历史简介(25)
第二节英美文学(28)
一、英国文学简介(28)
二、美国文学简介(40)
考点过关测评(49)
考点过关测评参考答案(51)
教坛新风(52)
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中有关教育改革的内容 (节选)
第二篇语言教学知识与能力
学习导读(53)
考试目标(53)
第一章英语教学基本理论(53)
大纲要求(53)
知识框架(53)
第一节语言观(54)
一、语言的定义(54)
二、语言的特征(55)
三、语言的功能(56)
第二节语言学习观(58)
一、语言学习观的基本概念及意义(58)
二、语言学习的要素(58)
三、英语学习的规律(59)
四、英语学习的策略和方法(60)
第三节语言教学观(62)
一、语言教学观的概念(62)
二、外语教学方法(63)
第四节教学基本理论对初中英语教学的指导作用(69)
一、结构主义语言学及语言教学观下的中国外语教学原则(69)
二、转换生成语言学及语言教学观下的中国外语教学原则(69)
三、社会语言学及语言教学观下的中国外语教学原则(70)
第二章英语学科课程标准及相关知识(72)
大纲要求(72)
知识框架(72)
第一节英语课程的性质和理念(73)
一、英语课程的性质(73)
二、英语课程的理念(73)
第二节英语学科课程标准的目标内容(75)
一、英语课程总目标(75)
二、英语课程内容标准(76)
第三节教学建议(77)
一、面向全体学生,营造良好的语言学习环境(78)
二、注重语言实践,培养学生语言运用能力(78)
三、加强学习策略的指导,提高学生自主学习能力(79)
四、培养学生的跨文化意识,发展跨文化交际能力(79)
五、结合实际教学需要,创造性地使用教材(80)
六、合理利用各种教育资源,提高学生的学习效率(81)
七、组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习(81)
八、不断提高专业水平,努力适应课程的要求(82)
第四节评价建议(82)
一、充分发挥评价的积极导向作用(83)
二、体现学生在评价中的主体地位(83)
三、依据课程目标要求确定评价内容与标准(83)
四、注意评价方法的合理性和多样性(83)
五、形成性评价要有利于监控和促进教与学的过程(84)
六、终结性评价要注重考查学生的综合语言运用能力(84)
七、注意处理教学与评价的关系(84)
八、合理设计和实施初中毕业学业考试(84)
第三章英语语言知识教学(86)
大纲要求(86)
知识框架(86)
第一节语音教学(86)
一、语音教学的目标(86)
二、英语语音教学的内容(87)
三、英语语音教学的原则和实践(87)
第二节词汇教学(90)
一、词汇教学的目标(90)
二、词汇教学的内容(91)
三、词汇教学策略(91)
四、词汇教学的原则和技能(93)
第三节语法教学(94)
一、语法教学的目标(94)
二、语法教学的内容(95)
三、语法教学的原则(96)
四、培养学生语法学习策略(97)
第四节语篇教学(99)
一、语篇教学的含义(99)
二、语篇教学的意义(99)
三、语篇教学的方法(101)
第四章英语语言技能教学(103)
大纲要求(103)
知识框架(103)
第一节听力技能教学(103)
一、听力教学的目标和技能(103)
二、培养学生良好的听力习惯(104)
三、课堂教学听力活动中需要注意的问题(105)
第二节口语技能教学(105)
一、口语教学的目标和技能(105)
二、口语教学的原则(106)
三、初中英语口语教学策略(108)
第三节阅读技能教学(109)
一、阅读教学的目标和技能(109)
二、阅读教学的原则与实践(110)
第四节写作技能教学(112)
一、写作教学的目标(112)
二、写作教学的技能和策略(112)
三、写作教学的原则(112)
四、写作教学各阶段的要求(114)
第五章英语文化背景下知识和技能的教学与训练(116)
大纲要求(116)
知识框架(116)
第一节英语知识和技能教学的设计(116)
一、增强跨文化教学的意识(116)
二、中国文化与英美国家文化的差异简介(117)
三、文化差异背景下的英语教学设计(118)
第二节英语知识和技能的教学实施(119)
一、介绍相关的英美文化知识(119)
二、介绍语言运用的规则(119)
三、设计跨文化教学的活动(119)
考点过关测评(121)
考点过关测评参考答案(121)
教坛新风(122)
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中有关教育改革的内容 (节选)
第三篇教学设计
学习导读(123)
考试目标(123)
第一章学情分析(123)
大纲要求(123)
知识框架(123)
第一节初中学生的认知特征(124)
一、认识感知觉(124)
二、记忆力、注意力和想象力(124)
三、思维(124)
四、学生情感(124)
五、自我评价能力(125)

第二节初中学生的现状分析(125)
一、学生起始能力的分析(125)
二、学习态度(125)
三、学生现状分析的依据(126)
第三节初中学生的学习需求分析(126)
一、学习需求的内涵(126)
二、学习需求分析的内容(127)
三、学习需求分析的步骤(128)
第二章教材分析(129)
大纲要求(129)
知识框架(129)
第一节教材设计的特点(129)
一、教材是内容的载体(129)
二、现行初中英语教材具有的特点(129)
第二节教材内容的选择(132)
一、新形势下教师应该具有的教材观(132)
二、评价和选择教材的标准(134)
第三章教学目标(136)
大纲要求(136)
知识框架(136)
第一节教学目标概述(136)
一、教学目标的内涵(136)
二、教学目标的意义(136)
三、教学目标确定的原则和策略(137)
四、英语教学目标的体现途径(138)
第二节教学目标的陈述(140)
一、教学目标的陈述方法(140)
二、教学目标陈述的标准(141)
三、确定教学重点与难点(141)
第四章教学模式(143)
大纲要求(143)
知识框架(143)
第一节教学情境的创设(143)
一、教学情境的内涵(143)
二、教学情境的创设应达到的要求(144)
三、教学情境创设的原则(145)
四、教学情境的创设方法(146)
第二节教学活动的设计(147)
一、教学活动设计的基本原则(147)
二、教学活动设计的内容(148)
三、初中教学活动设计的特点(149)
四、教学活动设计的注意事项(149)
第三节教学过程的安排(150)
一、教学过程的内涵和特点(150)
二、教学过程的基本阶段(150)
第四节教学材料的筛选(151)
一、教学材料筛选的原则(151)
二、教学材料筛选的方法(152)
三、英语辅助教学材料的选择(152)
第五章有效教学及教学有效性评估(154)
大纲要求(154)
知识框架(154)
第一节有效教学概述(154)
一、有效教学的内涵(154)
二、有效教学的原则(154)
三、有效教学的意义(155)
第二节教学有效性评估(155)
一、课堂有效性评价的内涵(155)
二、课堂教学有效性评估的内容(156)
三、教学有效性评估的原则(156)
考点过关测评(157)
考点过关测评参考答案(158)
教坛新风(158)
教育部部长解读深化教育领域综合改革(节选)
第四篇教学实施与评价
学习导读(159)
考试目标(159)
第一章英语教学策略和方法(159)
大纲要求(159)
知识框架(160)
第一节英语课堂教学的基本步骤(160)
一、课堂教学的操作步骤(160)
二、课堂教学的注意事项(161)
第二节教学方法的选择(162)
一、教学方法选择的意义(162)
二、教学方法选择的依据(162)
三、教学方法的优化(163)
第三节学习动机的激发(164)
一、动机及学习动机(164)
二、激发学习动机的方法(164)
第二章教学基本技能(166)
大纲要求(166)
知识框架(166)
第一节学习方法和策略指导(166)
一、关于英语学习策略(166)
二、初中英语学习方法和策略指导(167)
第二节语言呈现的方式(169)
一、语言呈现的方法(169)
二、语言呈现的原则(170)
第三节练习的教学技巧(171)
一、练习的功能(171)
二、练习设计的原则(171)
第四节提问的教学技巧(172)
一、提问的目的(172)
二、提问的原则(173)
三、课堂提问的基本方法(174)
第五节反馈的教学技巧(174)
一、教学反馈的含义(174)
二、教学反馈的意义(174)
三、教学反馈的方法(175)
第三章课堂管理策略(177)
大纲要求(177)
知识框架(177)

第一节课堂管理的基本方法(177)
一、促进学生合作学习(177)
二、营造良好的课堂氛围(178)
三、恰当运用奖励机制(179)
四、恰当运用批评、惩罚(179)
五、把握课堂反馈信息(180)
第二节课堂活动的常用组织形式(180)
一、活动主体的多样组合(180)
二、活动小组的不同组建(180)
三、活动方式的多样设计(181)
第三节教师的作用(182)
一、教师是课堂教学的组织者(182)
二、教师是课堂教学的引导者(183)
三、教师是课堂教学的促进者(183)
第四章课堂总结和作业布置(185)
大纲要求(185)
知识框架(185)
第一节课堂总结(185)
一、课堂总结常见的方式(185)
二、课堂总结的原则(186)
三、课堂总结的方法(187)
第二节作业布置(188)
一、作业的目的(188)
二、作业的种类(188)
三、作业布置应注意的问题(189)
第五章现代教育技术与英语教学(190)
大纲要求(190)
知识框架(190)
第一节现代教育技术(190)
一、教育技术的引入(190)
二、现代教育技术的发展趋势(190)
第二节现代教育技术和多种教育资源在英语教学中的应用(192)
一、现代教育技术在英语教学中的应用(192)
二、多种教育资源在英语课堂教学中的应用(192)
第六章教学评价(194)
大纲要求(194)
知识框架(194)
第一节形成性评价概述(194)
一、形成性评价的内涵和特征(194)
二、形成性评价的常用方法(195)
第二节终结性评价概述(197)
一、终结性评价的内涵及其实施原则(197)
二、终结性评价的方法(198)
第三节教学案例评析的基本方法(199)
一、教学案例及基本特征(199)
二、教学案例评析的基本内容(200)
三、教学案例评析的基本要求(201)
四、初中英语教学案例评析示例(202)
第七章教学反思(204)
大纲要求(204)
知识框架(204)
第一节教学反思概述(204)
一、教学反思的内涵及重要意义(204)
二、教学反思的主要内容(205)
第二节教学反思的方法和改进思路(207)
一、教学反思的方法(207)
二、教学反思的改进思路(208)
考点过关测评(209)
考点过关测评参考答案(209)
教坛新风(210)
教育部部长解读深化教育领域综合改革(节选)
附录初中英语课程设计范例(211)

 

初中英语试卷目录


命题预测版
十套命题预测试卷,依据最新考试大纲,聘请多位一线教师参与编写。试卷涵盖最新考点,与教材高度契合,考点命中率高,实战意义强,为考生提供一个良好的练习平台,帮助考生巩固必考考点,提高考试通过率。
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(一)](1)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(二)](9)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(三)](17)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(四)](25)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(五)](33)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(六)](41)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(七)](49)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(八)](57)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(九)](65)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(十)](73)
参考答案及解析
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(一)](81)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(二)](83)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(三)](86)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(四)](91)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(五)](93)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(六)](98)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(七)](103)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(八)](105)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(九)](109)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(十)](113)
真题汇编版
本套试卷收录了最新真题,所有解析均由一线教师参与编写,内容清晰准确,参考价值高,帮助考生提前进入考试状态。
★2015年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2014年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题
★2014年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2013年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题
★2013年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2012年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题
参考答案及解析
★2015年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2014年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题
★2014年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2013年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题
★2013年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2012年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题

初中英语 教材+真题试卷套装2本 学科知识与教学能力2016年教师资格证考试用书山东山西上海贵州吉林海南河北广西省评价:

内蒙古阿拉善盟 ID778593 :
抵抗力差吃什么?家中必备灵芝孢子粉!灵芝孢子粉破壁率
评论时间:2024年04月19日

四川凉山 ID294624 :
灵芝孢子粉的副作用灵芝孢子粉的价格是多少钱一斤
评论时间:2024年04月19日

宁夏固原 ID699370 :
怎么吃灵芝孢子粉灵芝破壁孢子粉怎么吃
评论时间:2024年04月19日

新疆克孜勒苏 ID623548 :
破壁灵芝孢子粉的功效与作用吃破壁灵芝孢子粉有何禁忌
评论时间:2024年04月19日

陕西榆林 ID861797 :
灵芝孢子粉破壁胶囊袍子粉
评论时间:2024年04月19日

云南文山 ID493649 :
   好 好 好 尽在不言中
评论时间:2024年04月19日

江苏淮安 ID460592 :
灵芝孢子粉好吗灵芝孢子粉如何吃
评论时间:2024年04月19日

山西运城 ID763263 :
四类人不能吃灵芝孢子粉破壁灵芝孢子粉空腹吃
评论时间:2024年04月19日

云南德宏 ID655054 :
免疫力低下会出现什么症状灵芝孢子粉如何鉴别真假
评论时间:2024年04月19日

四川泸州 ID128566 :
破壁灵芝孢子粉怎么吃提灵芝孢子粉
评论时间:2024年04月19日

内蒙古呼和浩特 ID769151 :
昨天晚上今天晚上到。。。很喜欢初中英语 教材+真题试卷套装2本 学科知识与教学能力2016年教师资格证考试用书山东山西上海贵州吉林海南河北广西省。。 
评论时间:2024年04月19日

新疆喀什 ID440527 :
吃什么能提高免疫力和抵抗力灵芝孢子粉一次吃多少好
评论时间:2024年04月19日

广东阳江 ID484186 :
灵芝孢子粉胶囊破壁灵芝孢子粉副作用
评论时间:2024年04月19日

新疆阿克苏 ID594555 :
灵芝孢子粉的功效与作用及禁忌灵芝孢子粉真假
评论时间:2024年04月19日

辽宁葫芦岛 ID473197 :
灵芝孢子粉经期能吃吗灵芝孢子粉哪个牌子好
评论时间:2024年04月19日

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2016年一级建造师历年真题 试卷 全套4本一建真题押题 房建土建/公路/建筑/工程管理与实务模拟试题 视频课件题库
2016年一级建造师历年真题 试卷 全套4本一建真题押题 房建土建/公路/建筑/工程管理与实务模拟试题 视频课件题库

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